PROGETTO

Mindfulness e alfabetizzazione emotiva: prevenire l’aggressività promuovendo benessere. "Alla scoperta dell’iceberg della rabbia".

Codice progetto: MLS04

Sintesi del progetto:

 

 

Questo percorso aiuta i bambini a scoprire e comprendere le emozioni che spesso si nascondono sotto la rabbia, come la paura, la tristezza o la frustrazione. Attraverso giochi, racconti, momenti di confronto e semplici esercizi di Mindfulness, imparano a riconoscere cosa provano e a esprimersi in modo più consapevole e rispettoso.

Il laboratorio favorisce lo sviluppo dell’empatia, migliora le relazioni tra compagni e offre strumenti concreti per ridurre i comportamenti aggressivi, contribuendo a creare un ambiente scolastico più sereno e accogliente.

Imparare a conoscere e ascoltare le proprie emozioni fin da piccoli è importante per crescere con più serenità e costruire relazioni più sane. Questo percorso aiuta anche a prevenire difficoltà emotive più profonde, come la solitudine o il disagio interiore. Educare alla gentilezza e all’ascolto di sé e degli altri è un investimento prezioso per il benessere di tutta la comunità.

 

Realizzazione

In presenza
Sondrio

Tipologia di scuola

Primaria

Destinatari

CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE

Metodologia

Attività esperienziali basate su giochi, narrazione, circle time e semplici pratiche di mindfulness.

Luogo di svolgimento

Solo a scuola

Durata – cadenza degli incontri

4 incontri di 2 ore ciascuno - preferibilmente a cadenza settimanale

Il progetto è sostenuto/cofinanziato da

Associazione Sulle ali dei ricordi APS

Connessioni con materie

Educazione civica, Italiano (ampliamento del lessico emotivo, ascolto e narrazione), Scienze (conoscenza di sé e delle reazioni emotive), e Educazione motoria (consapevolezza corporea e regolazione emotiva attraverso il movimento e il respiro).

Obiettivi Agenda 2030

3, 5, 12, 16

Competenze trasversali

Riconoscere le emozioni e imparare a esprimere il disagio in modo costruttivo e non aggressivo; competenze relazionali e comunicazione rispettosa,

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