Le piante da frutto antiche sono le nostre radici e, per costruire un futuro sostenibile nell’epoca del cambiamento climatico, è necessario tutelare questa memoria vivente che ha dato prova di resilienza, assicurato sostentamento, offerto qualità ambientale e bellezza paesaggistica. 

 

L'associazione Liberi Frutti Aps coltiva 30 piante da frutti antichi, in modo biologico, in un luogo che prima era una discarica di materiale edile. Il Frutteto Giardino di via Pindemonte 24  si trova nel quartiere San Donato a Monza e, senza scopo di lucro, persegue finalità civiche, solidaristiche e di utilità sociale. 

I bambini accolti al frutteto conoscono un ambiente naturale biodiverso nel quale fare esperienze.

L'attività dura un paio di ore circa e si sviluppa così:

1. Accoglienza: i bambini che non hanno mai visto il frutteto si soffermano al cartellone delle regole per condividerle. Gli altri sono invitati ad osservare il Frutteto e a individuare eventuali cambiamenti anche stagionali.
2. Attività: i bambini raggiungono lo “spazio lettura” dove ha inizio la narrazione animata della storia scelta per il laboratorio. I volontari illustrano e organizzano i bambini nell’attività laboratoriale. 
3. Attività finale a scelta tra: gioco libero nel frutteto, relax sui teli, condivisione di una canzone – saluto, condivisione di un gioco finale per adottare un albero con un filo di lana colorato, pensieri condivisi intorno a un albero (seduti a terra, ogni bambino esprime un pensiero libero suscitato dal frutteto.

 

Durata degli incontri 2 ore. Percorsi continuativi (più incontri) su richiesta

Il progetto è autofinanziato. La classe che partecipa può donare una piccola somma per acquisto dei materiali utili al laboratorio.

Scienze

SDG 15 – Vita sulla Terra (tutela della biodiversità); SDG 2 – Fame zero / Agricoltura sostenibile, in particolare target 2.4 (pratiche agricole sostenibili) e 2.5 (conservazione della diversità genetica di semi e varietà coltivate); SDG 12 – Consumo e produzione responsabili (uso sostenibile delle risorse).

Stimolare l’osservazione dell’ambiente Frutteto al fine di riconoscere alberi, frutta ed altri elementi naturali anche attraverso la manipolazione cognitiva; distinguere ed affinare le percezioni sensoriali; cooperare, socializzare, condividendo esperienze; sviluppare un’adeguata educazione ambientale sensibilizzando sui temi del rispetto della natura e delle regole da seguire in un ambiente come il Frutteto.